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VUELTA A EXTREMADURA CAMINANDO, MANUEL CALDERÓN

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

CASTUERA SE SUMA A LA “VUELTA A EXTREMADURA CAMINANDO”

El senderista y aventurero de Villanueva de La Serena, Manuel Calderón Hidalgo que está realizando “Vuelta a Extremadura Caminando”, llegó a Castuera en la etapa 19. Y el jueves, día 19 de marzo de 2026, alumnos y alumnas del IES Castuera y la Asociación de Personas con Discapacidad de La Serena “Adiser-Horizontes”, le acompañamos en un recorrido “de 500 metros de Inclusión” que simbolizan el compromiso y la visibilidad de las personas con diferentes capacidades.

Sobre la iniciativa ‘La Vuelta a Extremadura Caminando’, el deportista explicaba que, “se trata de un reto personal con el que pretende implicar a la sociedad extremeña para que participe y disfrute del camino, además de impulsar un producto de turismo sostenible que contribuya al desarrollo rural en zonas poco conocidas y escasamente visitadas».
La Vuelta a Extremadura Caminando recorrerá más de 2.300 kilómetros en 100 etapas, conectando 170 municipios de la región, en un recorrido circular con salida y llegada en Mérida, siguiendo un trazado combina patrimonio histórico, espacios naturales protegidos y núcleos rurales que forman parte de la identidad extremeña.

Este proyecto aspira a convertirse en el primer Sendero de Gran Recorrido (GR) circular de una comunidad autónoma en España.

Las personas interesadas pueden seguir cada etapa a través de sus perfiles en Instagram, Facebook o en la plataforma Wikiloc bajo el perfil ‘Vuelta Extremadura Caminando, Sendero Extremadura’.

APRENDER DE LA EXPERIENCIA: MASTERCLASS EN LA FAMILIA PROFESIONAL DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

Nuestro alumnado de la Familia Profesional de Industrias Alimentarias ha participado en una sesión educativa intensiva, diseñada para profundizar conocimientos y habilidades. De esta manera, amplian su formación de la mano de un experto reconocido en el sector, Jacinto Martín Morillo.
Desde el centro agradecemos su colaboración y compromiso.

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Matemáticas, Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

Alumnado del centro educativo realiza actividades variadas diseñadas fundamentalmente por el departamento de matemáticas, donde el protagonista es el número Pi.

Durante los recreos del jueves, día 12 de marzo y viernes, día 13 de marzo de 2026, escolares del CEIP Joaquín Tena Artigas y CEIP Pedro de Valdivia de Castuera, junto a usuarios de ADISER, participaron en los juegos, ejercicios y actividades que tutorizaban alumnos y alumnas de la ESO.

VIAJE FIN DE ESTUDIOS – FLORENCIA, ROMA Y PISA

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Aulas del Futuro 25/26, Plástica y Visual, Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

16 a 20 de febrero de 2026

El alumnado de 2º de Bachillerato y de Ciclos Formativos ha realizado su viaje de fin de estudios, una experiencia que supone el cierre de una etapa académica intensa y muy significativa.
Durante estos días, además de disfrutar de actividades culturales y de ocio, el alumnado ha tenido la oportunidad de fortalecer la convivencia, compartir experiencias fuera del aula y consolidar los lazos creados a lo largo de los últimos años en el centro.
Este viaje no solo representa una celebración por el trabajo y el esfuerzo realizado, sino también un momento de transición hacia nuevos retos académicos y profesionales.
Desde el centro, agradecemos su actitud responsable y el compromiso demostrado, así como la implicación del profesorado acompañante y de las familias.
Les deseamos lo mejor en este final de curso y en la nueva etapa que ahora comienzan.

SEMANA CULTURAL – EXTREMADURA Y ODS

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Aulas del Futuro 25/26, Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

Del 23 al 27 de febrero celebramos la semana cultural, iniciativa que pretende promover la cultura, despertar el interés por el aprendizaje más allá del aula, fortalecer la convivencia y el sentido de pertenencia, y valorar la diversidad, a través de actividades artísticas, académicas y recreativas que involucran a toda la comunidad educativa y no solo a un aula-materia, creando un ambiente motivador y participativo para los alumnos/as, donde también ellos/as puedan mostrar sus talentos y habilidades.

El lunes, día 23 de febrero, el alumnado de 2º Bachillerato asistirá a la 21º Jornadas de Puertas Abiertas de la Universidad de Extremadura – Campus de Badajoz.

Y el viernes 27 de febrero todo el centro participará en la representación teatral «Extremadura, del alma mía«.

Programación:

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SEMANA DE EXTREMADURA EN LA ESCUELA 2025-2026

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

El IES de Castuera junto a la EScuela Municipal de TEatro y Títeres
de CAStuera (ESTETÍCAS), con el apoyo fundamental del Ayuntamiento de Castuera y de Atizar, Asociación para el fomento de la práctica teatral en niños, adolescentes y adultos estrenará la obra «Extremadura del alma mía».

Un proyecto de dramaturgia comunitaria e Intergeneracional que fomenta el trabajo cooperativo e interdisciplinar, el aprendizaje por competencias, la interacción entre personas de distintas generaciones, la inclusión, la igualdad la identidad regional y la difusión de los ODS.

SINOPSIS DE LA OBRA:

Extremadura del alma mía: Una conquista emocional.

En la tierra de Extremadura, donde el amor y la identidad se entrelazan, Pedro e Inés viven un romance que refleja el contraste entre la visión negativa y la positiva de su región. Mientras el coro negativo critica la falta de oportunidades y el abandono, el coro positivo ensalza la belleza natural, el patrimonio cultural y el potencial de una tierra en auge. A través de la historia de Pedro, que quiere irse, e Inés, que se queda, la obra muestra que el verdadero triunfo es el amor por Extremadura, por lo que se tiene y a veces no se valora.

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SAN VALENTÍN SOLIDARIO 2025-2026

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Aulas del Futuro, Familia Profesional Industrias Alimentarias, Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

San Valentín Solidario, segunda edición de esta iniciativa benéfica que consiste en elaborar brochetas de gominolas que se distribuyen únicamente previo encargo y a cambio de un donativo simbólico.

Regala sonrisas y esperanza

A través de esta actividad solidaria y mediante metodologías activas, el alumnado desarrolla competencias personales y sociales con un impacto real en la comunidad. Además, contribuye al cumplimiento de diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible como: educación de calidad, reducción de las desigualdades, producción y consumo responsable y la creación de alianzas.

Se gradece especialmente el apoyo y colaboración de la comunidad educativa, así como de las instituciones del entorno, “cuya implicación es fundamental para el éxito de esta experiencia educativa”.

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APRENDER DE LA EXPERIENCIA: MASTERCLASS EN LA FAMILIA PROFESIONAL DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Familia Profesional Industrias Alimentarias, Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

Nuestro alumnado de la Familia Profesional de Industrias Alimentarias ha participado en una sesión educativa intensiva, diseñada para profundizar conocimientos y habilidades. De esta manera, amplian su formación de la mano de un experto reconocido en el sector, Francisco Malavé.
Desde el centro agradecemos su colaboración y compromiso.

RECREOS ACTIVOS: PETANCA (PROYECTO INTERGENERACIONAL)

Escrito por Mireia Perea Morillo en . Publicado en Portada, PROGRAMA INTERGENERACIONAL 25/26.

Los recreos de las mañanas de lunes y jueves, el alumnado del IES de Castuera participa en la liga de petanca junto a varios paisanos del Centro de Mayores de la localidad, que acuden al centro para enseñarles este deporte tradicional.
Esta actividad se ha convertido en un espacio de encuentro intergeneracional en el que se comparten conocimientos, experiencias y valores como el respeto, la convivencia y el compañerismo. Los mayores transmiten las normas y técnicas del juego, mientras que el alumnado aprende y disfruta de una forma diferente de ocupar su tiempo libre.
Desde el centro valoramos muy positivamente esta iniciativa, que fortalece los lazos con el entorno y fomenta una convivencia enriquecedora entre generaciones.

Además, recogemos su testimonio en el programa de radio del instituto para conocer y compartir sus impresiones, trayectoria, incluso sus vínculos con el centro educativo.