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QUIERO PUBLICAR EN MI PORTAL ¿QUÉ HAGO?

http://iescastuera.juntaextremadura.net

Para descargar el archivo completo ve al Apartado Documentos del portal, o descargalo directamente del siguiente enlace

 

 

Lo principal es que no dejes contar a nadie lo que tú quieres contar a la comunidad. Nadie mejor que tú puede hacerlo. A través de un ejemplo voy a tratar de demostrarte que no es tan grave, y de lo bien que te sientes cuando lo consigues; y sobre todo de demostrarte que se crea en tí un vicio sano y ya no puedes  parar de publicar.

Prueba y verás.

Esta entrega pretende ser el inicio de una serie de artículos para hacerte la vida más fácil en tu web. Será el comienzo de una serie, que podrás encontrar en el blog tic de tu portal, al que añadiré manuales y artículos de otras personas mucho más expertas para que puedas aprender o profundizar.

Se me ha ocurrido hacer esto, porque esta mañana he recibido un par de toques de atención de compañeros que me escriben para que yo publique lo que ellos quieren contar. A veces, estos artículos no llegan a tiempo; ya sabéis, los plazos son cortos, otras veces, y debido al despiste que me caracteriza pensé que lo había publicado pero no lo había hecho; o no lo había leído; y casi siempre, y lo más importante es que publico artículos sin alma. No puedo publicar cosas que tú quieres contar.

 

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Alumnos de nuestro IES participarán este sábado en la primera fase de la Olimpiada Matemática en Extremadura

Un total de 1386 alumnos de toda la región participarán este sábado en la primera fase de la Olimpiada Matemática en Extremadura El próximo sábado, 16 de abril, a las 10:30 h. dará comienzo en todas las sedes la Fase Comarcal de la XXV Olimpiada Matemática para alumnos de 2º de ESO en Extremadura. En esta primera fase se han inscrito 1386 alumnos de ambas provincias extremeñas repartidos en 12 zonas. 

La Olimpiad Matemática está convocada por Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, organizada por la Sociedad Extremeña de Educación Matemática “Ventura Reyes Prósper” y consta de tres fases. De esta primera saldrán seleccionados 30 alumnos, que junto con el ganador del cartel anunciador para la próxima edición, convivirán durante el fin de semana del 20 al 22 de mayo próximo en Castuera, localidad donde se disputará este año la Fase Regional de dicha actividad matemática, a la que vuelve después de 25 años siendo la localidad anfitriona en la primera edición. 

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Saluda_Director

 

Apreciados padres, madres, compañeros y alumnos:

         Esta página web quiere y debe ser la puerta de acceso, una más, que permita a la Comunidad Educativa conocer en todo momento cómo es y qué ocurre en nuestro Centro, abriéndonos además al resto de la sociedad.

        Quisiera en primer lugar mostrar mi agradecimiento a todos/as aquellos que han elegido nuestro Centro para educar y formar a sus hijos, haciéndoles partícipes de la importancia de la participación y la colaboración  como elementos claves para que todos, madres, padres, alumnado, profesorado y personal no docente, seamos protagonistas de un mismo Proyecto Educativo.

        Como centro público el IES de Castuera persigue un objetivo principal: ofrecer una educación de calidad basada en la cultura del trabajo y el esfuerzo, que fomente una escuela inclusiva encaminada a inculcar  los principios de libertad, igualdad y tolerancia.

        Nuestra oferta educativa es amplia, además de la ESO con sus respectivos programas de Diversificación Curricular y PMAR, ofertamos dos modalidades deBachillerato, (Científico-Tecnológico y Humanidades y Ciencias Sociales), dos programas de Formación Profesional Básica y cuatroCiclos Formativos pertenecientes a las familias profesionales de Administración y Gestión, Electricidad y Electrónica, Transporte y Mantenimiento de Vehículos e Industrias Alimentarias.

        Pero además, el compromiso y la implicación de Claustro, Educadoras Sociales y alumnado, nos permiten participar en programas procedentes de distintas instituciones así como impulsar proyectos desde el propio Centro.  En la primera categoría estaría incluida las participación del IES en los programasEcocentros, Rebex, Impulsa, Carta Erasmus, Simulex, Foro Nativos Digitales, Teen Emprende y Wake Up Youth 3.0.  En cuanto a los proyectos propios del Centro contamos con la Revisa Al-Serna, el programa de radio El Recreo, el Plan de Mejora y Enriquecimiento Cultural para el alumnado y sus familias, el Proyecto Plurilingüismo y el Plan Lector.

        Por otra parte y dentro del apartado de las TICs se trabaja en el impulso y la consolidación del programa de integración de las nuevas tecnologías así como en la  mejora y permanente actualización de esta página web.

       Todo ello contribuye en definitiva a mantener y potenciar el papel del IES de Castuera como referente educativo a nivel comarcal.

        Mi mas sincero y permanente agradecimiento a todos.   

Actividad realizada con los alumnos de 1ª SEA en el marco del programa de plurilingüismo. Antonio Alonso Andújar

Actividad realizada con los alumnos de 1ª SEA (Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados) en el marco del programa de plurilingüismo.
Se trara de la publicación de un post en el blog «blogtpida.wordpress.com», en el cual, el artículo se puede leer en dos idiomas: castellano e inglés. Esta actividad se ha realizado conjuntamente con el profesor de inglés que imparte clase a este grupo, el cual se ha encargado de trabajar la traducción del post en su clase.
Los artículos están relacionados con los módulos específicos del ciclo formativo, con lo cual, se trabaja el vocabulario técnico de electricidad.
Seguimos trabajando con el blog, y próximamente tendremos más artículos.

En los siguientes enlaces al blog, podéis ver alguno de ellos:

App para acceso viviendas

La casa del futuro

Reforestación del entorno escolar

El pasado día 24 de febrero se realizó la actividad de reforestación del entorno escolar, dentro de programa de Redes de Ecocentros. En ella participaron los alumnos de 2º ESO que contaron con la colaboración de la escuela-taller de Jardinería @prendizext, y se tuvo lugar en el patio del edificio Extremadura.Entre otros árboles, se sembraron encinas, alcornoques, platanos de sombra, y otros más. El desarrollo de actividad fue con normalidad, y nuestros alumnos participaron activamente en ella.

 

SAM 1224

 

SAM 1240

 

SAM 1248

Calculadora Pro

Os presento la primera app creada con App Inventor por Raúl Calderón Álvarez, en la optativa Tecnología de la Información y la Comunicación de 1º de Bachillerato. Podéis descargarla y probarla. Se trata de un calculadora que nos permite convertir «Julios» en Calorías, Electrovoltios, Ergios y Kilojulios, a la vez que nos muestra con texto y voz la definición de cada uno de estos elementos. 

Sin duda el comienzo de un entretenido y provechoso camino que recorreremos este trimestre.

Aquí os dejo un enlace a la app y un video que muestra el funcionamiento de la misma.

 

{youtube}KdI_szH4BeA{/youtube}

App Inventor

Entre los objetivos generales de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación, optativa de Bachillerato, se puede leer: “Usar los recursos informáticos como instrumento de resolución de problemas específicos” o “Integrar la información textual, numérica y gráfica obtenida de cualquier fuente para elaborar contenidos propios y publicarlos … y formatos que faciliten la inclusión de elementos multimedia decidiendo la forma en la que se ponen a disposición del resto de usuarios”.

App Inventor es al mismo tiempo un lenguaje de programación, una herramienta de diseño y un entorno de desarrollo de aplicaciones para móviles y tablets que funcionen con el sistema operativo Android. App Inventor permite también ejecutar las aplicaciones en un emulador, por lo que no es imprescindible disponer del teléfono para probar los programas que se hagan, pero sí aconsejable, ya que de lo contrario perderemos en rendimiento.

App Inventor tiene algunas características que lo hacen especialmente adecuado:

Es software libre, no es necesario la adquisición de licencias por parte del profesor y los alumnos.

Es multiplataforma: requiere sólo de un navegador y la máquina virtual de Java instalada.

Es programación para dispositivos móviles. Los teléfonos y las tabletas están marcando hoy en día buena parte del futuro de la informática y es atractivo para los alumnos poder enseñar en sus propios teléfonos el fruto de su trabajo.