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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El día 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. En el IES de Castuera hemos rendido un pequeño homenaje a la mujeres de ciencia del Centro que día a día son un referente para nuestras alumnas con vocaciones científicas

Ritmo para la Amistad y la Salud II: Música Inclusiva y Saludable a través de la práctica de la Percusión Corporal

Estamos ya diseñando los nuevos montajes  para el proyecto de Innovación «Ritmo para la Amistad y la Salud II: Música Inclusiva y Saludable a través de la práctica de la Percusión Corporal». En esta Segunda Edición, en el cual participarán todo el Departamento de Música del IES «Santa Eulalia» de Mérida en colaboración con el IES «Castuera», tendremos novedades con respecto al curso anterior y que iremos presentando cuando volvamos después de las Navidades: ¡No os lo perdáis!

DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD – ELECTRÓNICA. PROYECTO DE INNOVACIÓN

El proyecto de innovación propuesto por el Departamento de electricidad – Electrónica del IES de Castuera ha sido incluido en los proyectos de innovación en FP financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Se trata de proyectos colaborativos capaces de generar valor,  compartir y movilizar conocimientos para contribuir ala modernización  de la Formación Profesional en España.

Esta iniciativa pretende impulsarla corresponsabilidad entre centros  de FP  y empresas,siguiendo uno de los ejes fundamentales del Plan de Modernización de la Formación Profesional .

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) ha destinado más de 23,8 millones de euros al desarrollo de proyectos de innovación e investigación aplicadas y transferencia de conocimiento  en el ámbito de la Formación Profesional.  Estas ayudas,procedentes del componente 20 del Plan de Recuperación, Transformación  y Resiliencia, servirán para  financiar hasta 141  iniciativas desarrolladas por más de 600 centros de FP, empresas y otras entidades ligadas a la Formación Profesional de todo el país.

Del total de las 228 propuestas recibidas entre junio y agosto de este año, el Ministerio ha seleccionado 141  por su capacidad para añadir valor a la Formación Profesional y su potencial para generar, compartir y movilizar conocimientos. Entre las iniciativas, destacan las referidas a la industria 4.0, el internet de las cosas, robótica colaborativa,  fabricación inteligente, digitalización e impresión 3D, manejo de drones o inteligencia artificial.

WEBINAR DEL IES CASTUERA CON CEDER LA SERENA

Los alumnos/as del ciclo de Administración y Gestión, Mantenimiento de Vehículos, Electricidad y Electrónica y 1º de Bachillerato B, integrantes del Proyecto de Centro “Aula de Emprendimiento IES Castuera”, han participado este miércoles 24 de Noviembre en una webinar con el CEDER La Serena. El objetivo de esta sesión es la presentación de la plataforma “La Serena Responde”, que pretende contribuir a la recuperación de las empresas y el tejido productivo de la comarca, diagnosticando problemas y ofreciendo soluciones.

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FRIDAY COLOUR

Desde el IES de Castuera, presentamos el proyecto FRIDAY COLOUR. El último viernes de cada mes se usa un color para resaltar un valor en concreto, lo cual se lleva a la práctica a través de diferentes actividades. En este mes de Noviembre el Friday Colour se ha convertido en el Thursday Colour, para hacerlo coincidir con el día Internacional contra la violencia de género (25 de noviembre). Es por ello, que el color elegido ha sido el Lila y el valor trabajado la TOLERANCIA.

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TODOS LOS DÍAS SON 25N

Desde el I.E.S de Castuera nos sumamos a la conmemoración del Día Internacional Contra la Violencia de Género con el lema “Todos los días son 25N”. Para ello desde el Departamento de Orientación hemos realizado un vídeo con la colaboración de gran parte del personal del centro, para sensibilizar a los más jóvenes y no tan jóvenes de la importancia de educar en Igualdad y de luchar contra cualquier tipo de violencia de género. Muchas gracias a todas las personas que han participado en la creación de este video.